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摘要:
新中国成立以来,中国教育事业蒸蒸日上,取得了令世人瞩目的巨大成就.但随着社会发展及科技进步,中国教育工作中也渐显出一些缺陷.2009年之后,“钱学森之问”的说法逐渐成为探讨中国教育的核心问题,然而认真分析钱学森谈话原始文本可以发现,他未曾心存疑虑并提出过需要后人解答的问题.他指出,学习加州理工大学等高校的人才培养模式即能解决中国高等教育存在的问题.事实上,中国也有成功培养创新人才的先例,彭桓武就是一位培养优秀科技人员的楷模.研究并借鉴彭桓武培养创新人才的成功经验,有利于为中国培养更多优秀科技创新人才.
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钱学森
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 十年前钱学森真的心存疑惑吗——纪念钱学森的谈话、反思“钱学森之问”的提法
来源期刊 科技导报 学科
关键词 钱学森之问 中国教育 人才培养
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 科技人文
研究方向 页码范围 122-126
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 厚宇德 25 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
钱学森之问
中国教育
人才培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技导报
半月刊
1000-7857
11-1421/N
大16开
北京市海淀区学院南路86号
2-872
1980
chi
出版文献量(篇)
11426
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