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教育信息化2.0时代下的小学班级管理策略分析
教育信息化2.0时代下的小学班级管理策略分析
作者:
王丽君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育信息2.0时代
小学班级管理
策略
摘要:
随着国家社会经济和科学技术的快速发展,信息技术融入人们生产生活中,为人们学习、工作和生活带来了更多便利。教育信息化2.0时代下信息技术广泛应用到小学教育工作中。班级管理是小学班主任工作的重要内容,对于学校管理和教育工作起着重要影响,班主任利用信息技术与互联通的优势特征强化班级管理,可以提升管理效率和水平,构建和谐的家校关系和师生关系,促进学生健康学习与成长。笔者扎根小学班主任工作多年,结合自身看法分析探讨了教育信息化2.0时代下的小学班级管理策略,希望可以为我国小学班级管理的改革创新提供一点参考意见。
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篇名
教育信息化2.0时代下的小学班级管理策略分析
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
教育信息2.0时代
小学班级管理
策略
年,卷(期)
hjc_2019,(58)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
147-147
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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王丽君
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小学班级管理
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好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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