探究初中语文作文教学如何寻求突破

• 作者: 姚芹娟
• 来源期刊: 作文成功之路:教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学 教学方法 突破
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

作文教学一直是语文教师工作的一大重点,一线教师不断地在研究有效的作文教学策略,以期全面提高学生的语文素养。本文通过对初中语文作文教学这一难题的分析和研究,希望能够给语文教师提供一些新鲜的教学思路和多样的教学方法,最终达到提高学生语文能力的目的。

作者信息

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1	姚芹娟		5	0	0.0	0.0