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摘要:
在学科教学中培养学生的学科素养是当前学科教学的一项重要任务.在素养时代提升政治课堂教学的有效性,需要教师运用时事素材对具体的案例进行分析教学,引导学生进行话题交流,将理论与实际相结合,对知识进行探讨,并通过多学科的相融合教学,培养学生全面看问题的能力,以提高课堂的教学效率与教学质量.
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文献信息
篇名 简论素养时代提升政治课堂教学的有效性
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中政治 教学有效性 素养时代
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 3023字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2019.06.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈妍秋 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
教学有效性
素养时代
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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