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摘要:
本文基于高中历史学科核心素养的培养出发,阐述了史料实证核心素养的培养。主要从三个方面说明:①丰富课堂史料,增强学生史料实证意识。②选取生动史料,激发学生史料实证兴趣。③设置有效问题,提高学生史料实证能力。
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培养学生"史料实证"素养,落实初高中历史教学的衔接
历史教学
'史料实证'素养
初高中教学衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史“史料实证” 核心素养的培养
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 高中历史 史料实证 核心素养
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0013-0013
页数 1页 分类号 G
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1 陈梅芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
史料实证
核心素养
研究起点
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期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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