基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践与思考

• 作者: 谭强
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 发展核心素养 高中化学 实践 思考
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

为实践“以人为本”的教学理念,高中化学教学在新一轮的课改中将实验作为主要的教学方式。通过化学实验,可以更加直观地让学生观察到具体的化学现象,使学习不再抽象,给学生以感官刺激。同时对发展学生的学科核心素养也有着重要意义。所以,教师们应当首当其冲,改变观念,开展以化学实验为主的教学实践,激发学生学习化学的兴趣,促进学生学习方式的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭强		4	0	0.0	0.0