社会主义核心价值观融入初中历史的策略分析

• 作者: 邓龙书
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 社会主义核心价值观 初中历史 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1857字
• 语种: 中文

摘要

社会主义核心价值观是学生在日常学习生活中最基础的行为准则,将社会主义核心价值观融入初中历史学科教学中,有助于培养学生的正确价值观.社会主义核心价值观与历史学科教学融合,必须贯穿于历史学科的整个教学过程,包括历史教学的目标、内容、教学活动、评价体系四个环节,以社会主义核心价值观为主线将教学的多个要素之间联系起来,达到教学与育人的优良效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓龙书		2	0	0.0	0.0