立足课文,促进初中语文教学有效性

• 作者: 苏俊德
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 课文 初中语文 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

初中语文课堂教学中,教师教学的关键在于如何引导学生掌握文章主旨,理解文章大意,真正亲近课文,走进课文,体验课文中描述的思想和情感,以此感受到文章的本质特点,从而加深对文章内容的理解.此次论文主要探讨的是立足课文,促进初中语文教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏俊德		1	0	0.0	0.0