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摘要:
学生核心素养的培育,是当前学校教育的重要内容,也是当前世界教育的主题.作为培养学生素养阵地的班级文化,它对学生人格的影响可能持续一生.班级是学生在校生活的主场所,营造健康和谐、优雅的班级环境,对学生具有潜移默化的影响和感染力.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于核心素养培育的班级文化建设策略
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 班级 文化 建设 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 1355字 语种 中文
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1 马振兴 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级
文化
建设
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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