双线圆锥摆问题的教学探讨

• 作者: 陈志军
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 圆锥摆 科学思维 临界 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

针对双线圆锥摆临界情况和拉力变化情况的分析教学并借助图像论证,提高学生分析问题、解决问题的能力,促进科学思维水平的提升,落实物理核心素养教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志军		17	4	1.0	1.0