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高中信息技术理论课教学策略分析
高中
信息技术
理论课
初中信息技术课堂有效教学策略探究
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有效教学
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新课程背景下高中信息技术有效课堂教学策略研究
高中信息技术
有效课堂
教学策略
浅谈高中信息技术学习评价策略
高中信息技术
作品制作
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文献信息
篇名 有效互动,激发主动 ——例谈高中信息技术主动学习教学策略
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 名师课堂
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 3974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2019.20.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范仁俊 5 5 1.0 2.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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