高中生物生活化课堂教学策略

• 作者: 付宁福
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 生活化教学 策略探讨
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 00042-00042
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

生物学科是一门自然科学,相比其他学科而言,更应注重“活”。要做到“活”,关键所在是教学与生活相结合,以学生的生活经验为出发点,使教学活动真正回归到生活世界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付宁福		4	0	0.0	0.0