论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 国家通用语言文字教学与研究期刊 \
如何利用微课促进小学语文教学的几点思考
如何利用微课促进小学语文教学的几点思考
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在新课程改革持续深化发展趋势下,小学语文教学也获得了较好的发展.同时,也更加注重采取全新的合于学生学习的教学方式.微课是一种全新的教学方式,将微课教学渗透于小学学科教学中,可取得良好的教学效果,小学语文教学当中.微课在小学语文教学中的运用打破了说教式、灌输的教学模式,借助于微课视频,能够激发学生学习兴趣,调动学生学习主动性、积极性,对提升教学成效有着事半功倍的作用.本文主要分析了如何在小学语文教学中运用微课资源,提高课程教学的质量水平.
推荐文章
利用微课促进小学语文教学的策略思考
微课
小学语文
能力提升
借助微课促进小学语文教学
小学语文
微课
教学策略
微课在小学语文教学中的应用探讨
微课
小学语文
微视频
使用率
小学语文作文教学中微课资源的利用策略探究
写作能力
微课资源
素材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 如何利用微课促进小学语文教学的几点思考 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 微课 小学语文 思考 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（4） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 90 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1743字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2019(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
期刊文献
相关文献
推荐文献
