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摘要:
高中是学生学习生涯中非常重要的一个阶段,学生的学习能力、认知能力和探索能力主要是在高中学习时期形成.素质教育教学理念要求学生拥有较强的音乐鉴赏能力,在培养学生鉴赏能力中高中时期至关重要.所以,相关高中学校要重视学生音乐鉴赏能力的培养,真正做好素质教育方针的落实.本文就是从提升高中学生的体验音乐为出发点,积极地探索提升高中音乐教学中培养学生音乐鉴赏能力的相关措施,从而实现培养高中学生较强的音乐鉴赏能力的目标.
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应用
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文献信息
篇名 高中音乐课堂体验式教学探微
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 高中音乐 课堂体验 素养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 高中教学研究
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 1689字 语种 中文
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1 廖爱红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
课堂体验
素养
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
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