问题教学法促进 初中信息技术深度学习 ——以《神奇的引导层动画》教学为例

• 作者: 孔丽丽
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 名师课堂
• 页码范围: 36-37,45
• 页数: 3页
• 字数: 3046字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2019.20.013

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔丽丽		1	0	0.0	0.0