基于学生创新实验的初中物理复习教学——以“浮力复习”为例

• 作者: 刘宏 刘鹏 陆海军
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 复习教学 实验 创新 学生
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

初中物理复习教学通常呈现的是应试模式,引进学生创新实验能够为课堂带来知、行、情并茂的生命力.在复习课上理应强调实验、注重创新、突出学生.学生创新实验有助于拓展对物理概念的认识、深化对物理规律的理解、提升综合运用的能力,优化初中物理复习教学.本文以'浮力复习'教学中引进的几个学生创新实验为例,介绍其在复习课上的独特功效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆海军	泰兴市黄桥初中教育集团	4	0	0.0	0.0
2	刘宏	泰兴市黄桥初中教育集团	7	0	0.0	0.0
3	刘鹏	泰兴市黄桥初中教育集团	1	0	0.0	0.0