创新教学管理,培养职校学生的自我教育和自我管理能力

• 作者: 朱克岚
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

职业教育是职校学生人生当中的一个承前启后的阶段:对于职校学生来说,“承前”是指经过小学、中学阶段的学习,他们的知识积累达到了一定水平,德智体美劳等各方面都有了一定的成长和发展;“启后”,是指经历职业教育阶段的生活、学习之后,学生将走向社会,独立地学习、工作.因此,在职业院校学习阶段培养学生的自我教育、自我管理能力尤为重要.培养学生的自我管理能力,需要学校全体教育教学人员的共同努力,这不仅仅是班主任、辅导员的工作,科任教师也应承担起这份责任.科任教师应创新教学管理,根据现阶段职业院校学生的特点,努力培养学生自我教育和自我管理的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱克岚		8	5	1.0	2.0