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摘要:
音乐作为一门能够有效培养学生艺术能力及个人情操的学科,在高中教学活动的开展过程中不仅能够对学生综合素养的提升起到重要作用还能在一定程度上减轻学生的课业压力.随着新课程标准改革工作的不断推进,音乐课程教学活动不能再简单地以音乐知识及乐曲的单方面传授的形式进行开展,而应当积极引入合作学习的新型教学方式,以促进学生合作意识及情感能力的提高.
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现代教育技术
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新课程教学
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文献信息
篇名 合作学习在高中音乐教学中的应用研究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 合作学习 高中音乐 教学实践 应用研究
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1888字 语种 中文
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1 张莉 14 2 1.0 1.0
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合作学习
高中音乐
教学实践
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