高中语文"微写作"教学实践与反思

• 作者: 马永刚
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 高中语文 写作教学 微写作
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 微作文研究
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

针对文本的不同特点设计精当的"微写作"问题,可以让"微写作"在高中语文读写训练中发挥更积极的作用."微习作"有四种方式:仿写训练以连通读写,写颁奖词以积累素材,以诗译诗以激发兴趣,为文写诗以感受诗意.