口腔医学生实习前教师扮演标准化病人方式的运用研究

• 作者: 许青
• 来源期刊: 科学养生
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔 医学生 实习 教师 标准化病人
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 医院管理与教学
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: R322.4+1
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

口腔临床实习是医学教育中重要项目之一,其对相关医学生成长有重要意义,是医学生从学校向社会转变迈出的第一步,也是其将理论知识转化为实践的重要阶段.口腔医学生实习前要求医学生掌握一定实践知识,可以将自身的理论知识转化为实践操作,应用到治疗中去,其包含对医学生态度、能力、知识、技能等多方面的训练.而教师通过扮演标准化病人,可以加强学生和病人之间的沟通联系,让学生提前熟悉自己的工作内容及工作环境,可帮助学生更好的衔接学校和社会工作,以下就对口腔医学生实习前教师扮演标准化病人方式的运用详细分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许青		1	0	0.0	0.0