无心插柳柳成荫--《日记两则》教学案例

• 作者: 刘慧君
• 来源期刊: 西部教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学案例 日记 插柳 语文课堂 “梦” “我” 孩子 妈妈
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2019,（7）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

鸟儿的鸣叫,花儿的芬芳,草儿的清香,阳光、晨曲在我的语文课堂中缓缓奏响。今天和孩子们交流学习的课文是《日记两则》。一开课,孩子们就叽叽喳喳、惊奇于“我”的两次截然不同的“梦”。“老师,她怎么就心甘情愿放弃自己魂牵梦绕的白纱裙呢?”“她不是刚开始还埋怨妈妈不给她买心爱的白纱裙,可妈妈愿意给她买时,她怎么就舍得将钱省下来买成书送给阿英了呢?”“阿英家很贫穷吗?

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1	刘慧君		2	0	0.0	0.0