地方性应用型高校电子商务课程教学效果评价体系研究

• 作者: 刘豪睿 杨娟 肖凤华
• 来源期刊: 电子商务
• 关键词: 障碍因素 电子商务课程 教学效果 地方性应用型高校
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 3215字
• 语种: 中文

摘要

在对地方性应用型高校电子商务课程教学效果进行分析的基础上,通过德尔菲法梳理出主要障碍因素,针对不同类型的因素给出了相应的改进措施方法.研究结果确定了新时期地方性应用型高校在专业理论课教学中需要创新改革工作的关键性障碍因素与优先环节,为高质量的提高电子商务课程课堂教学效果的综合评价提供了切实可行的建议,此研究方法也可以推广到其他课程课堂教学效果的的障碍因素分析中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娟	德州学院经济管理学院	4	1	1.0	1.0
2	肖凤华	德州学院经济管理学院	10	51	4.0	7.0
3	刘豪睿	德州学院经济管理学院	19	12	2.0	3.0