探讨多形式心理干预措施对儿科患儿的影响

• 作者: 赵翠
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 多形式 心理干预 儿科患儿 心理状态 护理满意度 配合性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 护理经验探讨
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: R473.72
• 字数: 2231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.07.065

摘要

目的 分析对儿科患儿给予多种形式心理干预的具体效果.方法 选取医院2017年1月—2018年8月所接诊86例患儿作为研究对象,以护理模式的不同随机分为对照组和观察组,各43例,对照组以常规模式展开对应心理干预,观察组则展开多种形式心理护理,对比两组的护理效果.结果 两组患儿在SCAREI、DSRSC量表上,干预前比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组存在优势,差异有统计学意义(P<0.05).且在家属护理满意度以及治疗配合性层面,观察组同样具备优势,差异有统计学意义(P<0.05).结论 按照多形式心理干预对儿科患儿展开护理,可对该部分患儿心理状态进行有效改善,并提升治疗依从性.