高中生英语写作能力培养路径与提升策略分析

• 作者: 徐国宁
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生 写作能力 现状 培养路径 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 0063-0063
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

写作能是学生必须要掌握的一种基本技能,同时也是要求最高的一种技能。但是从目前的实际情况来看,高中学生尚不具备较强的写作能力,经常会出现一些低级错误。针对这些问题,需要教师制定切实可行的教学策略,增加学生的写作兴趣,循序渐进地提高学生的写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐国宁		1	0	0.0	0.0