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摘要:
在小学语文教学中作文教学一直是令师生头痛的事,特别是藏语文教学。由于地理文化的差异性,藏区的孩子语言基础差,能学好藏语文已经很不容易,更不要说学写作文。对于在教学中即使教师花了大量的心血指导作文,费了大量的精力批改作文,可学生却还是怕上作文课,也怕写作文。作文教学水平不高已成了长期困扰我校作文教学的严重问题。针对这个问题,通过多年的教学经验,总结出一系列行之有效的作文教学方法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学藏语文作文有效教学
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学语文教学 藏语文教学 作文教学 有效教学 地理文化 语言基础 指导作文 批改作文
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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小学语文教学
藏语文教学
作文教学
有效教学
地理文化
语言基础
指导作文
批改作文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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