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摘要:
对于教育而已,后进生和优等生都有权接受平等的教育。学业不良是教育发展过程中的普遍现象,因为每个学生的发展都不可能完全符合预期目标。在当前的教学环境下,后进生可能得不到重视,但随着素质教育的不断实施,教师应该改变对后进生的态度,用全新的眼光对待他们,用发展的理念来教育他们。
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剖析后进生心理,用先进教育理念转化后进生
后进生
剖析心理
先进教育理念
转化
浅谈"后进生"的教育
表扬
爱心
鼓励
理解
信任
体育后进生的转化之我见
体育教学
后进生
转化教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育后进生教育方法研究
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 后进生 教育发展过程 素质教育 学生的发展 学业不良 优等生 发展的理念 预期目标
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲玲 5 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
教育发展过程
素质教育
学生的发展
学业不良
优等生
发展的理念
预期目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
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