思维导图在高中英语阅读教学中的应用与研究

• 作者: 李大虎
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读教学 思维导图 高中 应用 综合能力 英语教师 教学方法 英语课堂
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

现如今,新课改思潮不断推进,高中英语教师应该在新课改的要求下重点培养学生的综合能力。思维导图是一种逐渐兴起的教学方法,能够构建出高中英语阅读中的主要结构以及重点内容,并以图文并重的方式展现在高中英语课堂中,从而有利于学生在英语学习中的思维发散和创新。为此,本文先是对思维导图进行了简要概述,然后强调了思维导图对高中英语阅读教学的价值所在,最后指出了思维导图在高中英语阅读教学中的具体应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李大虎	山西省长治学院附属太行中学	1	0	0.0	0.0