高中历史教学中的微课应用策略

• 作者: 张翾霄
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 微课 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

高中历史课程教学中,应用微课进行改良是优化教育方法的有效措施,可提高教学方法与时代技术条件的适应性,并改善当前教育活动中存在的实际问题。本文以微课的应用优势为出发点,在介绍高中历史课程中微课应用原则的基础上,通过整理知识结构、解释难点问题、拓展知识空间、调整课堂节奏这四个方面,论述应用微课的执行策略,供相关教学研究工作者参考。

作者信息

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1	张翾霄		1	0	0.0	0.0