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摘要:
思维导图是指以直观形象的图形将概念、公式等知识结构图像化的过程.数学知识往往错综复杂,在教学的过程中应用思维导图可以更好地指导学生掌握数学学科的内容.本文将从四方面详细论述在初中阶段数学教学的过程中如何巧妙地结合学生的特点以及学科的特点来更好地应用思维导图开展教学活动.
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文献信息
篇名 思维导图在初中数学教学中的应用
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 思维导图 初中数学 应用
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1607字 语种 中文
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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