激活“自然四季”的独特育人价值——上海市闵行区实验小学校园四季综合活动的再探索

• 作者: 何学锋
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 校园四季综合活动 育人体系 育人价值
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（15）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

校园四季综合活动是当前学校教育研究的热点。上海市闵行区实验小学在实施该项研究两年后,效果并不理想,不同程度上存在育人价值未能充分凸显,学生的主动性与主体性激发不够等问题。对此,学校展开新一轮的梳理和重建,主要包括四季主题的再设计、活动内容和活动方式的创新变革等,力图通过探索,打造具有学校特色的学校四季综合活动育人体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何学锋		7	0	0.0	0.0