“独立思考”倡议书

• 作者: 刘艾青(指导) 庞云熙
• 来源期刊: 今日教育:作文大本营
• 学科: 教育
• 关键词: 依葫芦画瓢 思考空间 独立思考 学习和生活 思维模式 学生的学习 知识的运用 考试
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

同学们:在日常学习和生活中,有一部分学生的学习,是为了考试而学习。我相信,这样学到的不过只是如何考试、如何拿高分,没有对学习知识点的由来、运用有很深入的思考,不知道问题的根本,这样我们就丧失了独立思考的能力。未来在知识的运用过程中,我们也只会依葫芦画瓢、走“套路”,不能建立属于自己的独立思维模式,无法拓宽思考空间,所以我向同学们发出以下四点倡议。