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摘要:
教育与核心素养达两者的关系是非常密切的.文章基于高中历史课堂教学规状、主要分析了高中历史教学中重视核心素养途径.
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文献信息
篇名 浅谈高中历史教学中核心素养形成途径
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中历史 课堂教学 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
课堂教学
核心素养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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