通识教育中融入社会主义核心价值观研究综述

• 作者: 孙永兰 李晓宇
• 来源期刊: 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 融入 社会主义核心价值观
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: G711

摘要

本文从通识教育中融入社会主义核心价值观的必要性、可行性、问题及对策三个方面进行了扼要的梳理和分析,认为在通识教育中融入社会主义核心价值观教育的理念已经形成,并且从宏观强调发展向微观探索,从课程规划逐渐落实到教学实践之中。在此过程中,通识教育找到了灵魂和指引,站到了新的高度,社会主义核心价值观教育找到了更为有效的载体,也将取得更好的教育教学成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙永兰	赤峰学院科技处	47	34	3.0	5.0
2	李晓宇	赤峰学院科技处	4	0	0.0	0.0