重视德育工作中的仪式感

• 作者: 邓永飞
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 德育 教学 仪式感
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1900字
• 语种: 中文

摘要

仪式感是人们表达内心情感最直接的方式,仪式感无处不在.开学仪式感可以让教育行为"格外不同",让教育工作多些固有的仪式感活动,让仪式感起到德育工作中的"符号"作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓永飞		1	0	0.0	0.0