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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学班级管理的过程中,德育工作属于较为重要的组成部分,小学班主任在开展德育工作过程中应始终贯彻幸福教育,从小学生的认知水平、个性特点及天性等出发,积极开展多元化的教育,在培养小学生综合道德素养及学习能力的基础上强化学生的幸福感及自信心,促进小学生身心健康发展.因此在小学班主任德育工作中积极实施相应的幸福教育尤为重要.主要针对幸福教育在小学班主任德育工作中的实施途径进行了分析.
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幸福教育
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小学教育
班主任
德育
实施策略
基于幸福教育理念下的小学班主任德育工作研究
幸福教育理念
小学生
班主任
德育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幸福教育在小学班主任德育工作中的实施探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 幸福教育 小学班主任 德育工作 实施途径
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 213
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字数 语种 中文
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幸福教育
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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