浅论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略

• 作者: 张国莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 班主任工作 德育 幸福教育 策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 管理篇1
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幸福教育理念与班主任德育工作的目标高度契合.在以"以人为本、全面发展"的教育理念下,班主任德育工作呈现出人文性、思想性、科学性的特征.思德育工作内容也更加丰富,教学的层次性也更加鲜明.在基础教育阶段,班主任德育工作更加注重培养学生的道德人格,注重规范学生的思想行为,提升学生的认知层次.随着教育改革不断深入,德育工作目标也更加多元化,主要包括基础性目标、提升性目标和综合性目标.在综合性目标中德育的比重非常大,主要就是培养学生的价值观、人生观和世界观.在此以幸福教育理念为原则,探索将幸福教育融入班主任德育工作的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国莉		6	16	2.0	4.0