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摘要:
互联网的飞速发展,改变了大学生的学习和交流方式,给大学生的教育和培训带来了新的机遇和挑战.环境工程专业实践环节教学是培养学生环境工程基础知识实践能力的重要环节,现阶段传统的教学手段已不能完全适应培养学生污水处理工程的专业能力培养的需求.针对相关实践环节所面临的主要问题,结合学院的实际情况,加大互联网新技术新思维在实践教学环节的应用,强化仿真实验室应用,通过改革提高了互联网+环境下的实验教学质量和效率,促进学生的综合创新能力提高,满足人才培养目标的新要求.
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环境工程
综合实验
交叉学科
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "互联网+"条件下环境工程专业实践环节教学改革探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 互联网+ 环境工程 教学改革 实践环节
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.13.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳科 中南林业科技大学环境科学与工程学院 3 1 1.0 1.0
2 谢珊 中南林业科技大学环境科学与工程学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
环境工程
教学改革
实践环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
论文1v1指导