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摘要:
社会和科技的飞速发展,带领教育事业进入到了信息化时代,新时代不仅要求教师在教学内容和手法方面进行优化与创新,还要求教师要在传授学生数学理论知识的基础上,提升学生的综合素养和能力,培养学生的核心素养,为新时期素质教育的有效实施,奠定良好基础。本文以初中数学为例,阐述了培养学生核心素养的重要性,并结合自身的教学经验,针对在初中数学教学中运用多媒体技术的优势,以及多媒体环境下初中数学教学对学生核心素养的培养策略,进行了较为详细的分析与探究。
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体环境下的初中数学教学对学生核心素养培养策略
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 多媒体 初中数学 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中数学
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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