浅谈如何提高数学课堂效率

• 作者: 付开语
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学习兴趣 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: C42
• 语种: 中文

摘要

课堂是教师把自己的教育理念、教育内容和自己独到见解传递给学生的主要渠道,同时也是学生主动获取知识的重要途径.