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摘要:
中职学生存在不同程度的心理焦虑,并成为影响其身心健康成长的重要阻碍.为此,本文结合中职学生心理焦虑的起因,就其干预策略加以探讨,以帮助学生提升心理健康水平,促进其健康发展.
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中职护理新生与高中新生心理焦虑状况调查分析
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文献信息
篇名 中职学生心理焦虑的起因与干预策略探析
来源期刊 神州 学科
关键词 中职学生 心理焦虑 起因 干预策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 2229字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.05.196
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
心理焦虑
起因
干预策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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