低年级识字教学要讲点"理"

• 作者: 李永梅
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 低年级 识字教学 字理
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级学生感知能力不足,注意力集中时间短,辨别细节的能力差,观察的精确性低,抵抗干扰的能力差,使得低年级学生只能观察到事物的大体属性或整体轮廓,对精细的汉字不容易做到分毫不差,而中国汉字博大精深,数量繁多,有许多同音字、多音字、形近字容易混淆,错别字容易出现.因此低年级识字教学要讲点"理".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永梅		6	3	1.0	1.0