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摘要:
结晶学与矿物学课程是一门理论性和实践性很强的地质类专业基础课程,学生对该课程知识点掌握的程度,直接影响着后续专业课程的学习.通过近年来的课堂教学经验,分析了该课程在教学中存在的一些问题,并针对性地提出了多样化授课、理论实践一体化、完善实验条件及强化师资力量等提升课程教学的建议和具体措施,旨在激发学生兴趣、提高教学质量.
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文献信息
篇名 结晶学与矿物学课程教学的研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 结晶学与矿物学 地质学 教学现状 教学改革
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 特色课程建设
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 3476字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苟军 吉林大学地球科学学院 18 351 8.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
结晶学与矿物学
地质学
教学现状
教学改革
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中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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