解析类比思想在高中数学教学中的运用

• 作者: 倪渐邦
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 类比思想 高中数学 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1619字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学的过程中,类比思想作为数学教学的重要思想方法之一,有利于学生解题思路的扩展,揭示数学之间的联系.高中数学的实际教学活动中,借助类比思想不仅仅强化学生知识的学习和认识,同时调动学生的学习积极性,为学生的有效学习奠定基础.本文结合高中数学教学现状,提出几点类比思想的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪渐邦		2	0	0.0	0.0