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摘要:
研究教育管理学学科体系对于促进教育管理学学科的独立和发展具有重人意义。改革开放40年来,我国关于教育管理学学科体系的研究主要包含以下五个方面:教育管理学学科体系的概念、教育管理学学科的历史发展与演变、教育管理学的学科性质与研究对象、教育管理学的研究范式与研究方法以及教育管理学学科理论体系研究等。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 改革开放40年我国教育管理学学科体系研究的反思与展望
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 教育
关键词 教育管理学 学科体系 改革开放 展望 学科理论体系 历史
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号 G40-058
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王声平 24 26 3.0 4.0
2 贺静霞 17 6 1.0 2.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育管理学
学科体系
改革开放
展望
学科理论体系
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
总下载数(次)
37
总被引数(次)
0
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