高考实验的“变”与“不变”——评2019年全国Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷实验题

• 作者: 朱建平 王磊 董友军
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维 核心素养 物理实验题
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G634.7

摘要

本文从'变'与'不变'的视角,分析2019年全国Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷实验题.变的是外形,包括实验器材变化、数据呈现变化、填空方式变化、实验来源变化等;不变的是实质,包括原理应用不变、创新思维不变、精确意识不变、命题导向不变等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董友军		10	3	1.0	1.0
2	朱建平	佛山市教育局教研室	10	5	1.0	1.0
3	王磊		2	0	0.0	0.0