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摘要:
微课也称为是“微型视频课程”,具有时间短、内容精简等特点,在开展初中英语课程的教学中,教师能够利用微课的形式,落实翻转课堂的构建,促进英语语法知识的教学,实现写作技巧的渗透,从而逐步提高英语课程的教学效果.
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初中英语
教学
微课
应用
内容分析
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文献信息
篇名 微课在初中英语课程中的应用实践
来源期刊 各界 学科
关键词 微课 初中英语 翻转课堂 语法 写作
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.24.097
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研究主题发展历程
节点文献
微课
初中英语
翻转课堂
语法
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
37
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833
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