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摘要:
情感素养是核心素养的重要促成部分;课堂教学是学生情感素养培养和生成的主渠道;教师在培养学生情感素养的过程中目标的确立、备课时情感的渗透、上课时情感的调动、课后情感素养的转化不可或缺;是培养学生应具备能够适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的关键.
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文献信息
篇名 浅谈语文课堂教学中对学生情感素养的培养
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 语文课堂 情感素养 培养
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 147,120
页数 2页 分类号
字数 2242字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文课堂
情感素养
培养
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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