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摘要:
当前高中历史教学愈发注重学生核心素养的培养,在这一背景下教师如何提高历史教学有效性成为亟待解决的问题.教师要结合实际精心设计教学目标,鼓励学生合作探究,深入探索,培养学生的综合能力,培养学生的历史核心素养.
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内涵
培育路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史教学中培养学生核心素养探赜
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高中历史 核心素养 教学目标 合作学习 问题情境
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G421|G633.51
字数 1889字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
核心素养
教学目标
合作学习
问题情境
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成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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