借助生涯探索成就更好的自己 ——高中生生涯规划案例分析

• 作者: 徐兆军
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯教育 新高考 高中生
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.28.010

摘要

在新高考改革的大背景下,系统的生涯探索及专业的生涯规划指导成为高中生发展指导的必修课程.在生涯教育实践中,如何进行课程的设置,怎样才能为学生提供更符合自身发展轨迹的指导就显得尤为重要.本案例选取一例高中生借助学校开设的生涯探索课程及活动进行生涯探索的历程,并借助其成长和发展轨迹,探寻高中生生涯教育的有效做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐兆军		4	28	2.0	4.0