新课标背景下数学建模活动指导的初步尝试——高中数学建模活动主题教学设计

• 作者: 尤晴曦
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模活动 普通高中 课标 教学设计 活动主题 数学课程标准 数学建模思想 高中数学
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 44-48
• 页数: 5页
• 分类号: G632.3

摘要

随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称“高中课标2017年版”)的正式出台,高中新课改迈着富有时代气息的步伐向我们走来。高中课标2017年版提出的高中数学六大核心素养中,有一项素养特别值得我们关注,那就是“数学建模”核心素养。从上一轮课改的“数学建模思想”的教学渗透到这一轮课改“数学建模”核心素养的培养,数学建模活动也成为课程中的一大主题。高中课标2017年版在必修性课程和选修性课程之后分别设置了数学建模活动实践课程,拒绝纸上谈兵。

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1	尤晴曦		16	0	0.0	0.0